6月24日，云南昭通巧家县崇溪镇花山仁俊苗圃学校持续开展系列花样特色育人活动，立足乡村校园办学实际，深耕“五育并举”全面育人理念，融合劳动实践、艺术美育、趣味科普、文体拓展等多元内容，打造本土化、生活化的特色校园活动体系，丰富乡村学生课余生活，补齐乡村素质教育短板，让乡村学子在多样化的趣味活动中开阔视野、锤炼本领、快乐成长。

　　劳动实践教育是该校特色育人的核心板块。学校充分利用乡村得天独厚的自然条件，开辟专属校园劳动实践基地，划分果蔬种植区、花卉培育区、绿植养护区，划分班级责任田，让每位学生都拥有专属的劳动实践区域。课余时间与课后服务时段，学生们在老师的带领下，有序开展播种、浇水、除草、施肥、采摘等农事劳作活动，全程参与农作物与花卉的生长培育全过程。从春日播种育苗到夏日养护生长，学生们沉浸式体验农耕劳作的全过程，感受粮食与绿植生长的不易，培养吃苦耐劳、勤俭节约的良好品质。收获时节，学校还会开展果蔬采摘、劳动成果展示、美食DIY等延伸活动，让学生体验劳动收获的喜悦，深化劳动教育成效。

　　艺术美育板块聚焦低成本、本土化育人，依托课后服务开设绘画、手工、合唱、舞蹈、器乐入门等多元社团。学校充分利用乡村自然资源，引导学生收集树叶、枯枝、石子、稻谷等天然材料，开展自然创意手作活动，将乡土素材转化为美育作品。学生们通过拼接、彩绘、粘贴等方式，制作出树叶拼画、石头彩绘、枯枝摆件、五谷贴画等创意作品，每一件作品都充满童真与乡土气息。常态化的美育课程与创意手作活动，有效培养学生审美能力与创新思维，让乡土美育绽放独特魅力。

　　趣味科普与安全教育活动常态化开展，打造沉浸式育人课堂。学校摒弃枯燥的理论宣讲模式，通过情景模拟、趣味问答、动画科普、实操演练等花样形式，开展防溺水、交通安全、消防安全、校园防欺凌、卫生健康等科普教育。同时，开设趣味科学小实验、自然科普观察等活动，引导学生观察身边的自然现象、探索基础科学知识，激发学生科学探索兴趣，拓宽知识视野。多样化的科普活动，既筑牢学生安全成长防线，又培养学生科学探究能力。

　　文体拓展活动丰富校园活力，学校定期开展趣味运动会、班级文艺展演、诗词朗诵、校园歌唱比赛等文体活动，为学生搭建展示自我、锻炼自我的平台。活动全程全员参与、人人出彩，不设专业门槛，鼓励性格内向、基础薄弱的学生大胆展示，充分尊重每一位学生的个性与特长，助力学生树立自信、锤炼胆识、提升综合素养。

　　作为乡村基层学校，花山仁俊苗圃学校立足本土、因地制宜，以多样化、常态化的花样特色活动，补齐乡村素质教育短板，让乡村孩子足不出校就能享受丰富的美育、劳动、科普教育。下一步，学校将持续优化特色活动体系，整合乡土教育资源，打造更具乡村特色的育人品牌，全方位助力乡村学子全面健康成长。